суббота, 20 декабря 2014
Never miss a good chance to shut up
Never miss a good chance to shut up
Каждый раз делаю эту ошибку! Каждый раз идя навстречу студентам обжигаюсь. Задания на тест и экзамен дала им на дом. Сделай, приди в субботу и сдай. Нет млин, ничего не сделано, тексты через Гугл переведены. У текстов есть словари, с транскрипцией, но читают и переводят все равно неправильно! Психанула, сказала, что получат экзамен только в понедельник, после того как сдадут этот проклятый тест , который у них уже неделю лежит. И знаете, что они сказали? Мы будем сидеть до конца! То есть все 4 пары до 4ех!! Мало того что они на полчаса опоздали, они внезапно захотели досидеть до конца! Мата, много мата!
пятница, 19 декабря 2014
Never miss a good chance to shut up
![](https://40.media.tumblr.com/bbdcb6df20a9005a0a8f275f21db1c1a/tumblr_ngtmztFyPK1qm7vhlo1_500.jpg)
![](https://41.media.tumblr.com/fbf3ebb3ba64a969fd0b0a1aa37e34d3/tumblr_ngtmztFyPK1qm7vhlo2_500.jpg)
Never miss a good chance to shut up
![](https://41.media.tumblr.com/285f9e048a3212802807d7e7cd4bbaa6/tumblr_ngtljvjKT11qbztldo1_500.jpg)
Never miss a good chance to shut up
Мне сегодня на зачет студентики принесли кучу долгов. И чтобы, пока я их проверяю, они не сидели без дела, заставила их писать сочинений на тему "Почему мне надо поставить зачет". Советую делать это каждому препу, ибо и забавно, и они внезапно задумываются)
среда, 17 декабря 2014
Never miss a good chance to shut up
![](https://33.media.tumblr.com/1a8f3a945c2e7767a69de3fafd8e9c8e/tumblr_nf4op0crWi1trz6q0o1_400.gif)
развитие героя за 200 серий
![](https://38.media.tumblr.com/7def71dee7ea51af8b6f921e0528dad1/tumblr_nf4op0crWi1trz6q0o2_r3_250.gif)
Never miss a good chance to shut up
Сегодня на паре было забавно, девочка по имени Валера рассказывает про свою семью: у меня есть мама, папа, брат: маму зовут Ольга, папу Валера. Да у моих родителей плохо было с фантазией.
Я не удержалась и спросила как же брата тогда назвали, то ли реально смешно было, то ли то, что эта пара была в пол шестого сказалось, но ржали до слез.
Я не удержалась и спросила как же брата тогда назвали, то ли реально смешно было, то ли то, что эта пара была в пол шестого сказалось, но ржали до слез.
вторник, 16 декабря 2014
Never miss a good chance to shut up
![](https://36.media.tumblr.com/cd19abb83eeed6f1e4af5a0b5e44ed17/tumblr_ngaramth1s1ta83ebo1_1280.jpg)
Never miss a good chance to shut up
![](https://25.media.tumblr.com/tumblr_m6krrvOERx1r4faeso1_500.jpg)
Never miss a good chance to shut up
16.12.2014 в 09:19
Пишет Chrissy69:16.12.2014 в 05:54
Пишет MandoDiao:15.12.2014 в 22:59
Пишет Regis:я в такой тоске дебильной сейчас, но тут меня прям пополам сложило от смеха
аж больно стало
наверно нервное просто![:D](http://static.diary.ru/picture/1131.gif)
![:facepalm3:](http://static.diary.ru/userdir/0/0/6/7/0067/67280270.gif)
Оксана принесла
![](http://static.diary.ru/userdir/7/8/7/7/7877/82249976.jpg)
URL записи
URL записиаж больно стало
наверно нервное просто
![:D](http://static.diary.ru/picture/1131.gif)
16.12.2014 в 00:38
Пишет Allora:![:facepalm3:](http://static.diary.ru/userdir/0/0/6/7/0067/67280270.gif)
Оксана принесла
![](http://static.diary.ru/userdir/7/8/7/7/7877/82249976.jpg)
понедельник, 15 декабря 2014
Never miss a good chance to shut up
![](https://41.media.tumblr.com/tumblr_ldl2ftPHSN1qcah3yo1_1280.jpg)
суббота, 13 декабря 2014
Never miss a good chance to shut up
По-моему, я к чему-то готов уже..
Только что мама опробовала ту самую метелку для пыли, ей понравилось, она мне сообщила, что неплохой, в принципе, подарок. На что мну ответил: Да, неплохой подарок, у него много коннотаций...
Мама промолчала и вышла...
Только что мама опробовала ту самую метелку для пыли, ей понравилось, она мне сообщила, что неплохой, в принципе, подарок. На что мну ответил: Да, неплохой подарок, у него много коннотаций...
Мама промолчала и вышла...
Never miss a good chance to shut up
В новых требованиях к учебным планам появилась такая вещь как интерактивная форма проведения занятий. Они должны составлять не менее 20-40% аудиторных часов. И примеры интерактива стоят: компьютерные симуляции, деловые и ролевые игры (это выражение даже уже не вызывает у меня нервных смешков!), разбор конкретных ситуаций, психологические и иные тренинги.
Чуть дальше в документе приводится, цитирую, "целый арсенал интерактивных подходов:
• творческие задания;
• работа в малых группах;
• дискуссия;
• обучающие игры (ролевые игры, имитации, деловые игры и образовательные игры);
• изучение и закрепление нового материала на интерактивной лекции (лекция-беседа, лекция – дискуссия, лекция с разбором конкретных ситуаций, лекция с заранее запланированными ошибками, лекция-пресс-конференция, мини-лекция);
• эвристическая беседа (PTHAH: какие нафиг беседы, им на доске ответ напишешь и пальцем в него ткнешь, они все равно не догадаются, какой будет ответ);
• разработка проекта (метод проектов);
• использование общественных ресурсов, социальные проекты и другие внеаудиторные методы обучения, на (PTHAT: а сами говорили, что это должно быть аудиторными занятиями) пример просмотр и обсуждение видеофильмов, экскурсии, приглашение специалиста, спектакли, выставки;
• системы дистанционного бучения;
• обсуждение и разрешение проблем ( «мозговой штурм», ПОПС-формула, «дерево решений», «анализ казусов», «переговоры и медиация», «лестницы и змейки»);
• тренинги;
• метод кейсов."
И меня это вводит в тупик, потому что, во-первых, а разве не так вообще проходят занятия по иностранному языку?? и по сути дела, мне просто можно поставить все часы практических занятий в столбик интерактива?)) и во-вторых, как это понимать "не менее 20-40%" так не менеее 20 или не менее 40???
Чуть дальше в документе приводится, цитирую, "целый арсенал интерактивных подходов:
• творческие задания;
• работа в малых группах;
• дискуссия;
• обучающие игры (ролевые игры, имитации, деловые игры и образовательные игры);
• изучение и закрепление нового материала на интерактивной лекции (лекция-беседа, лекция – дискуссия, лекция с разбором конкретных ситуаций, лекция с заранее запланированными ошибками, лекция-пресс-конференция, мини-лекция);
• эвристическая беседа (PTHAH: какие нафиг беседы, им на доске ответ напишешь и пальцем в него ткнешь, они все равно не догадаются, какой будет ответ);
• разработка проекта (метод проектов);
• использование общественных ресурсов, социальные проекты и другие внеаудиторные методы обучения, на (PTHAT: а сами говорили, что это должно быть аудиторными занятиями) пример просмотр и обсуждение видеофильмов, экскурсии, приглашение специалиста, спектакли, выставки;
• системы дистанционного бучения;
• обсуждение и разрешение проблем ( «мозговой штурм», ПОПС-формула, «дерево решений», «анализ казусов», «переговоры и медиация», «лестницы и змейки»);
• тренинги;
• метод кейсов."
И меня это вводит в тупик, потому что, во-первых, а разве не так вообще проходят занятия по иностранному языку?? и по сути дела, мне просто можно поставить все часы практических занятий в столбик интерактива?)) и во-вторых, как это понимать "не менее 20-40%" так не менеее 20 или не менее 40???
пятница, 12 декабря 2014
Never miss a good chance to shut up
Never miss a good chance to shut up
посмотрел
Never miss a good chance to shut up
посмотрел
Never miss a good chance to shut up
У меня есть место во сне¸ куда я всегда возвращаюсь. Там есть пирс уходящий далеко в океан, на котором расположен ресторан, который никогда не работает, но сегодня у меня там была перестрелка. Там есть дикий пляж, у которого стоит полузатонувший танкер, с которого должны были выступать Rammstein , но я и еще какие-то на лодках все ошивались вокруг и пытались с ними познакомиться. Есть и другие места, но я не могу их вспомнить, я только знаю, что иногда я просыпаюсь с чувством, что я там до этого уже бывала в других снах. Вот такие вот дела... и я хочу там побывать и запомнить!)